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最近调查显示，美国13%的青少年使用ChatGPT等人工智能技术在学校作业中作弊，学校需要找到平衡新技术与学术诚信的方法。本文讨论了人工智能技术在学校作弊的影响和教育界对应对措施的建议。
划重点:
💡 美国青少年使用 ChatGPT 作弊的比例为13%
💡 技术的应用给学生和教师都带来了压力
💡 学校需要找到一种方式来平衡新技术和学术诚信
AICMTY（aicmty.com） 11月21日 消息:据《纽约邮报》报道，最近的一项调查发现，美国有13% 的青少年使用 ChatGPT 等人工智能技术在学校作业中作弊。
这项调查结果引发了广泛的讨论。一方面，人们担心这种作弊行为会对学生的学习和诚信产生负面影响。另一方面，一些人认为这种技术的使用不可避免，学校需要找到一种平衡点来处理这个问题。
图源备注：图片由AI生成，图片授权服务商Midjourney
调查结果显示，ChatGPT 等人工智能技术在学生中越来越流行。这些技术可以为学生提供答案、解决问题或撰写文章。尽管有一些技术限制，但仍有许多学生利用这些工具来完成作业。
许多学生使用 ChatGPT 作弊的原因是因为他们感到学术压力太大。他们面临着大量的作业、考试和竞争，而这些人工智能技术为他们提供了一个快速而简便的解决方案。
然而，这种技术的使用也给学校带来了挑战。教师们需要不断更新自己的教学方法，以适应新技术的出现。他们需要寻找一种方式来鼓励学生合理利用这些技术，同时保护学术诚信。
一些教育专家认为，解决这个问题的关键是培养学生的学术诚信意识。他们建议学校开展有关学术诚信的教育活动，并与家长合作，共同维护学生的学习环境。
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